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Projekte von Vielfalt bewusst leben: FörBi-Podcast & afrodeutsche und interkulturelle Spielgruppe

Projekte in Kooperation

Hier findest du Infos sowohl zu einem Podcast-Projekt mit Schüler*innen nicht-deutscher Herkunftssprachen, das wir in Kooperation mit dem FörBI-Projekt der Universität Bielefeld durchgeführt haben, als auch dazu, wie wir eine afrodeutsche und eine interkulturelle Spielgruppe in Bielefeld gestalten.

An Projekt teilnehmen

FörBi-Podcast – das Kooperationsprojekt mit der Universität Bielefeld

Meine Stimme zählt – der Podcast mit FörBi-Schüler*innen

Bei FörBi kommen Schüler*innen mit vielfältigen Sprachkenntnissen und Herkunftsbezügen zusammen. Allen gemeinsam ist, dass sie eine Geschichte zu erzählen haben. In diesem Podcast bekommen diese Geschichten Raum, erzählt zu werden. Im Gespräch mit dem Diversity-Trainer Jean-Léopold Leumassi geben uns Förbi-Schüler*innen Einblicke in ihren Alltag in Deutschland. Wir erfahren, was den FörBi-Unterricht für sie so besonders macht, welche Vorteile ihre Mehrsprachigkeit für sie hat, was Heimat für sie bedeutet und inwieweit sie sich in Deutschland zuhause fühlen. Jede Folge ist ein einzigartiges Porträt eines Menschen, der unsere Welt auf seine ganz eigene Weise vielfältiger macht.

FörBi-Podcast mit der Universität Bielefeld

Die aktuellen Folgen des FörBi-Podcast jetzt anhören

FörBi-Podcast – Die Folgen

Projekte von Vielfalt bewusst leben: Afrodeutsche und interkulturelle Spielgruppe in Bielefeld 

Afrodeutsche und interkulturelle Spielgruppe

Die Spielgruppen sind ein Projekt des Verbandes binationaler Familien und Partnerschaften, mit dem wir kooperieren.

Hier kannst du dich über die Angebote der Regionalstelle NRW informieren.

Lebst Du in Bielefeld und Umgebung und hast Du Kinder im Alter von 0 bis 6? Willst Du Deinem(en) Kind(ern) die Chance geben, sich spielerisch für das vielfältige Leben hier zu sensibilisieren? Hast Du das Bedürfnis, Deine Kinder/dein Kind vor Ausgrenzung  aufgrund ihres/seines Aussehens und/oder Herkunftbezuges zu schützen? Dann schau doch einmal bei einer unserer Spielgruppen vorbei. Es handelt sich um zwei diversitätsfördernde und identitätsstärkende Schutzräume für Dein (e) Kleine(n), denn die Ziele der Gruppen sind Empowerment und das Erleben von Vielfalt als Normalität. Zu der interkulturellen Gruppe sind alle Familien mit internationalen Herkunftsbezügen eingeladen, während die andere Gruppe einen Raum für  afrodeutsche, afrodiasporische und Schwarze Kinder und ihre Bezugspersonen bietet.

Du möchtest dich mit anderen Familien Schwarzer Kinder vernetzen, aber lebst nicht in Bielefeld? Vielleicht findest du auf der Seite vom Verband binationaler Familien und Partnerschaften eine Gruppe in deiner Nähe.

Zeit & Ort

Anmeldung

Wenn ihr an einer unserer Spielgruppen teilnehmen oder einmal vorbeischauen möchtet, meldet euch gerne über das Kontaktformular.

Gruppenleiterinnen

Die Themen und Aktivitäten der afrodeutschen und interkulturellen Spielgruppe

Das machen wir mit den Kids

Fenster und Spiegel

Wie Rudine Sims Bishop es bereits 1990 als Anspruch an Kinderbücher formulierte, sollen unsere Spielgruppen für die Kinder Fenster und Spiegel sein.

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Diversitätsensibles Spielzeug und Kinderbücher

Diversitätsensibles Spielzeug und Bücher bilden die Gesellschaft so ab, wie sie tatsächlich ist. Wir haben für unsere Spielgruppen eine Auswahl entsprechender Materialien zusammengestellt.

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Mehrsprachigkeit

Wir wollen die Kinder spielerisch ermutigen, ihre wertvolle Mehrsprachigkeit als Chance, Wertschätzung und als wertvolles Potenzial zu betrachten.

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Themen-Tage

Manche Tage gestalten wir zu einem ganz bestimmten Thema, zum Beispiel Afro-Haare.

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Impulse für Elterngespräche & Elternworkshops

Oftmals ist der Gesprächsbedarf rund um die Themen Diskriminierung und Rassismus so groß, dass wir dem im Rahmen der Spielgruppen nicht gerecht werden können. Deshalb bieten wir regelmäßig Elternworkshops an, in denen die Eltern Raum für diese Themen bekommen.

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Fenster und Spiegel

Wie Rudine Sims Bishop es bereits 1990 als Anspruch an Kinderbücher formulierte, sollen unsere Spielgruppen für die Kinder Fenster und Spiegel sein. Die interkulturelle Gruppe ist ein Fenster zu vielfältigen Lebensrealitäten. In dieser Gruppe spiegelt sich die Diversität unserer Gesellschaft und ermöglicht es den Kindern von Beginn an, diese Vielfalt als Normalität zu erleben, indem wir zum Beispiel nicht nur Weihnachten, sondern auch Ramadan feiern.

Die afrodeutsche/ afrodiasporische Gruppe bietet einen Spiegel für die eigene Sichtbarkeit afrodeutscher, afrodiasporischer und Schwarzer Kinder und ihre Bezugspersonen. Die Gruppe soll ein Schutzraum für sie sein, in dem sie eine Mehrheitserfahrung machen dürfen. Das soll ihnen die Möglichkeit zur Selbstidentifikation geben, da sie sich sonst in ihrem Alltag eher selten repräsentiert sehen. Die Kinder sollen so ein Angebot positiver Vor- und Selbstbilder bekommen. Das ist wichtig, weil den Kindern sonst oftmals negative Vorurteile hinsichtlich ihrer Identität entgegengebracht werden.

Diversitätsensibles Spielzeug und Kinderbücher

Diversitätsensibles Spielzeug und Bücher bilden die Gesellschaft so ab, wie sie tatsächlich ist: Es gibt Menschen mit unterschiedlichen Hauttönen, mit und ohne Behinderung, mit verschiedenen Körpern, Kleinfamilien in Einfamilienhäusern genauso wie Großfamilien in einer kleinen Wohnung. Kinder, die Vater und Mutter haben, genauso wie Kinder, die zwei Väter oder zwei Mütter haben. Oder eine Mama, die sich dazu entscheidet, Papa zu werden. Diese Vielfalt wird in gängigen Spielmaterialien und Kinderbüchern selten abgebildet. Das hat zur Folge, dass Kinder, die nicht zur Mehrheitsgesellschaft gehören, sich in Spielmaterialien und Büchern nicht repräsentiert sehen und sich dadurch weniger zugehörig fühlen können. Deshalb haben wir für unsere Spielgruppen eine Auswahl entsprechender Spielmaterialien und Kinderbücher zusammengestellt.

Empfehlungen für diversitätssensible Kinderbücher findest du hier: https://www.verband-binationaler.de/themen/kinder-vielfalt-buecher

Mehrsprachigkeit

Jede Sprache, die ein Mensch spricht, ist ein wertvoller Bestandteil seiner Identität. Die vielfältigen Sprachen, welche die Kinder in unseren Spielgruppen sprechen, machen die Kinder zu der einzigartigen Person, die sie sind. Es ist uns ein Herzensanliegen, ihnen Wertschätzung gegenüber ihren Sprachen spielerisch zu vermitteln – auch, oder gerade wenn es sich dabei um Sprachen handelt, die anders als Englisch oder Französisch in der Mehrheitsgesellschaft häufig weniger Anerkennung erfahren. Wir wollen die Kinder ermutigen, ihre Mehrsprachigkeit als Chance und als wertvolles Potenzial zu betrachten.

So haben wir zum Beispiel einen Sternenhimmel mit den Kindern und ihren Eltern gebastelt, bei dem die Kinder für jede Sprache, die sie sprechen, einen Stern bekamen. Die Eltern schrieben ein Begrüßungswort in der jeweiligen Sprache auf den Stern, und die Kinder durften ihre Sterne mit Glitzersteinen verzieren, bevor sie ihren Stern zu den anderen an den Sternenhimmel klebten.

Ein anderes Mal haben wir ein Sprachenporträt mit den Kindern gemacht. Die Kinder durften sich auf ein Stück Tapete legen, und die Eltern zeichneten ihre Körperumrisse nach. Dann konnten die Kinder mit Fingerfarbe ihre Körper ausmalen, bevor sie mit verschiedenen Formen und Farben ihre Sprachen an die Orte ihres Körpers kleben durften, an die sie für sie gehören.

Materialien und Infos  zum Thema Mehrsprachigkeit findest du hier: https://www.verband-binationaler.de/themen/mehrsprachigkeit

Wenn du für deine Familie Raum für Austausch zum Thema Mehrsprachigkeit suchst, schau mal beim Fachzentrum Mehrsprachigkeit vorbei.

Themen-Tage

Manche Tage gestalten wir zu einem ganz bestimmten Thema, zum Beispiel Afro-Haare. Zu unserem Afrohaar-Fest haben wir Frisörinnen eingeladen, die unseren Kindern Braids und Cornrows flochten. Dabei lasen wir ihnen empowernde Bücher zum Thema Afrohaare vor und tanzten am Ende zu dem Lied „I love my Hair“ von Super Sema.

Impulse für Elterngespräche & Elternworkshops

Nach dem gemeinsamen Obstessen bieten wir den Eltern an, anhand eines Impulses miteinander ins Gespäch zu kommen. (Bilder)

Oftmals ist der Gesprächsbedarf rund um die Themen Diskriminierung und Rassismus so groß, dass wir dem im Rahmen der Spielgruppen nicht gerecht werden können. Deshalb bieten wir regelmäßig Elternworkshops an, in denen die Eltern Raum bekommen, sich gemeinsam mit den Themen zu befassen, die sie bewegen.

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